Vergangene Woche reisten die Schüler der Klasse 7a mit Klassenlehrer Günther Sicheneder und Amanda Weber nach Regenstauf, um an den Eckert Schulen eine Woche lang Berufe vertieft kennen zu lernen. Am Campus angekommen, wurden die Schüler auf die Zimmer verteilt. Anschließend ging es um Berufe Inseln, bevor man eine individuelle Berufsrecherche startete. Weiter machten die Schüler eine Recherche über das Ausbildungsplatzangebot. Auch die Fähigkeiten und Fertigkeiten jedes einzelnen Schülers wurden im Berufe-Activity festgestellt. In dem tollen und großen Workout-Raum fand der Erlebnisparcours statt, wobei es um Geschicklichkeit und logisches Denken ging, um einen Tresor zu knacken.
Praktika fanden in den Bereichen Metall, Holzberufe, kaufmännische Berufe, Lagerlogistik, Altenpflege und Physiotherapie statt. Ebenso fand eine BOC Show satt, in der die einzelnen Gruppen ihre einstudierten Sketche im Theaterraum vorspielten, wobei die Jury durch Herrn Sicheneder und Frau Weber die Leistungen bewertete. Nach einer Abschlussreflexion fuhren die Teilnehmer  mit

.

dem Eckert Bus nach Eichendorf zurück.

„Mitschüler“ auf vier Pfoten

Hundeschulstunde für Zweitklässler mit „Campino“

Eichendorf. Die Schüler und Schülerinnen der Klasse 2a und 2b der Joseph von Eichendorff-Schule bekamen am Donnerstag vierbeinigen Besuch. „Campino“ hieß der Besucher, ein vierjähriger Berner Sennenhund, mit einem stattlichen Gewicht von 50 Kilogramm.

Bianca Sagstetter, die Besitzerin von „Campino, hat mit ihren Hunden das Schulprojekt „Hund macht Schule“ gegründet. Voller Freude umschwänzelte der Hund die Kinder und genoss die ausgiebigen Streicheleinheiten. Mit dem Projekt „Hund macht Schule“ soll der richtige Umgang mit Hunden den Schülern und Schülerinnen näher gebracht werden. 

Wer nicht das Glück hatte, mit einem Hund aufzuwachsen, muss erst lernen, wie man sich Hunden gegenüber richtig verhält. Die Unterrichtsstunde mit dem Berner Sennenhund soll den Kindern helfen, Ängste vor Hunden durch Verständnis und Respekt abzubauen und Vertrauen aufzubauen. Am Anfang der Unterrichtsstunde stand erst einmal das Kennenlernen auf dem Programm, um den Kindern zu zeigen, dass auch große Hunde brav und gut erzogen sein können.

Seit vielen Jahren ist Bianca Sagstetter mit diesem Projekt an Schulen unterwegs und sowohl die Kinder wie Lehrer sind von den Besuchen der Berner Sennenhunde begeistert. Diese Hundeschulstunden sind für alle eine Bereicherung und eine lebendige und abwechslungsreiche Schulstunde.

So viele Kinder zusammen mit dem Hund –ob das wohl gut geht? Kein Grund zur Sorge, betonte Bianca Sagstettter. Der Berner Sennenhund ist äußerst kinderlieb, ruhig, gutmütig, ausgeglichen und durch nichts aus der Ruhe zu bringen. Diese Hunderasse ist für ihr ausgeprägtes Sozialverhalten und der Freundlichkeit gegenüber Mensch und Tier bekannt. Der Unterricht „Hundeschulstunde“ erstreckte sich über zwei Schulstunden. Er beinhaltete den Umgang und das richtige Verhalten gegenüber Hunden. Des Weiteren wurde auch über das richtige Futter, artgerechte Haltung und Pflege und wie viel Arbeit man damit hat, gesprochen.

Auch Anschauungsmaterial wie Hundefutter, Hundespielzeug und vieles mehr wurde den Schülern und Schülerinnen gezeigt. Der Vierbeiner machte es sich zwischen den Mädchen und Buben gemütlich und wollte am liebsten gar nicht mehr gehen. Kein Wunder, bei so vielen Streicheleinheiten!

Das komplette Interview mit Rektor Helmut Lalllinger können Sie hier lesen!

Quelle: PNP.de

Am Dienstag, 09.04.2019, fand die Schuleinschreibung für das kommende Schuljahr 2019/2020 statt. In Kooperation mit dem Kindergarten wurden die Schulanfänger auf den ersten Schultag vorbereitet und konnten bereits einen Blick in das neue Klassenzimmer werfen. Für das leibliche Wohl sorgten die Klasse 8a, welche die Eltern mit Kaffee und Kuchen versorgte. Klassenlehrer Roland Erndl bedankt sich sehr herzlich für das Engagement und die Bereitschaft der Eltern sich immer wieder am Schulleben aktiv zu beteiligen.

Kooperation Kita – Grundschule - Digitale Medien im Blickpunkt

Eichendorf. Nutzen und Gefahren der digitalen Medien standen im Mittelpunkt einer Fortbildung, zu der Schulleiter Helmut Lallinger rund 60 Erzieherinnen und Grundschul-lehrerinnen aus dem Landkreis in Eichendorf begrüßen konnte. Die von Koordinatorin Susanne Bartlsperger ausgerichtete Informationsveranstaltung sollte zu einem inhaltliche Punkte klären, zum anderen auch die weitere Zusammenarbeit zwischen den beiden Bildungseinrichtungen im Landkreis vertiefen. Schulrat Michael Schütz drückte seine Freude bezüglich der Inhalte und auch über die enorme Teilnehmerzahl aus. 

Der Hauptreferent, Beratungsrektor Jürgen Wolf, verdeutlichte im ersten Teil seines Referates vor allem Gefahren, die unkontrolliertes Nutzen des Internets mit sich bringen. Überrascht waren die Teilnehmer, als Wolf Statistiken vorlegte, die belegen, wie hoch bereits der Anteil an unter 10-jährigen ist, die regelmäßig Internet und andere Medien nutzen. Auf WhatsApp angesprochen, stellte der Referent klar, dass die Nutzung – rechtlich – erst ab 16 Jahren möglich ist. Die Praxis zeige allerdings, dass dies regelmäßig unterlaufen werde. Im zweiten Teil zeigte Jürgen Wolf Suchmaschinen für Kinder und Anwendungen, die auch in der Kindertagesstätte zum Einsatz kommen können. 

Im Bild von links: Schulrat Michael Schütz, Raphaela Gerhofer von Landratsamt und rechts außen Susanne Bartlsperger

Weitere digitale Ausstattung der Schule       

            Ausweitung des IT-Angebots – Informatik ab der 5. Klasse

Seit der Anschaffung von 16 iPADs kommt an der Joseph-von-Eichendorff-Schule dem Lernen mit digitalen Medien ein noch höherer Stellenwert zu. Bereits seit Tagen arbeiten beispielsweise Schülerinnen und Schüler der Klasse 4c mit ihrer Lehrerin Christina Stöckl im HSU-Unterricht mit den Tablets. Dabei greifen sie auf informative Sachtexte und Landkarten zu. So konnten Länder aus der Vogelperspektive genauer betrachtet, Informationen abgerufen und auch die Erde dreidimensional erkundet werden. 

Im Fach Deutsch geht es derzeit darum, bereits Gelerntes an Stationen zu wiederholen. Dabei nutzen die Schüler ebenfalls eine interaktive  Anwendung der iPADs: ANTON. Diese ermöglicht es den Kindern Unterrichtsinhalte zu wiederholen und bietet abschließend Test zur Überprüfung der erreichten Kompetenzen. „Durch diese hochmotivierte Arbeitsweise kann ich den Schülern Lerninhalte besser und schneller näher bringen und steigere dadurch auch die Medienkompetenz“, so Klassleiterin Christina Stöckl. 

Rektor Helmut Lallinger und Konrektor Günther Sicheneder konnten zu der Unterrichtsvorführung, an der auch einige Lehrkräfte der Schule teilnahmen, die Beratungsrektoren MiB Jürgen Wolf, und Thomas Thaller von der Mittelschule Osterhofen begrüßen. Dieser zeigte sich ebenso beeindruckt von der Anwendungsfähigkeit und den Einsatzmöglichkeit der Tablets, vor allem aber auch von der digitalen Ausstattung der Schule. Die Anschaffung der Geräte finanzierte sich über die Bildungsoffensive „Masterplan Bayern digital“, die Anwendungen auf den Tablets sind kostenlos. Deutlich hob der Schulleiter her-vor, dass gerade 1. Bürgermeister Max Schadenfroh diese Initiative äußerst positiv begleitet. In dieser Woche erhält die Schule auch interaktive Touch-Screens, die die Kreidetafeln in der Mittelschule ersetzen werden. 

Auf das Fach Informatik, das ab kommendem Schuljahr in den 5. Klassen an Mittelschulen eingeführt wird, angesprochen, äußerste Rektor Lallinger große Bedenken. „Wenn bei der Einführungsveranstaltung davon gesprochen wurde, dass die Wirtschaft dies fordere, so frage ich mich, was diese denn dann an Kompetenzen von den Schülern erwartet. Sollen diese sicher im Umgang mit Standardsoftware sein oder gar programmieren, oder geht es um das sachlogische Denken. Bei letzterem gibt es andere gangbare Wege“. 

Die Software, welche zum Einsatz kommt, erachtet der Schulleiter als wenig geeignet, Mittelschüler der 5. Jahrgangsstufe darin zu unterweisen. „Sie können das mit einem Fleckenteppich vergleichen. Werden in der Schulaula oder der Turnhalle zur Visualisierung Teppichfliesen ausgelegt – wie vorgesehen -, dann stehen die Kinder in der Ebene und können sich im wahrsten Sinne des Wortes keinen Überblick verschaffen. Die einzelnen Programmflecken – vertikal - am Bildschirm anzuordnen, darzustellen und zu durchschauen, das kann ich mir nur sehr schwer vorstellen!“.

Jürgen Wolf, Christina Stöckl und Thomas Thaller von der Mittelschule Osterhofen mit zwei Schülerinnen der Klasse 4c

Beratungsrektor Jürgen Wolf bei der Begutachtung eines neuen Touch-Screens.

Auch in diesem Schuljahr beteiligte sich unsere Schule am Mal- und Wissenswettbewerb der örtlichen Volkssbank. Zu einer Vorauswahl lud Geschätfsstellenleiter Helmut Strasser den 1. Bürgermeister und eine Abordnung des Lehrerkollegiums ein.

Im Bild v.l.: Helmut Strasser, Andrea Poppenwimmer, Helmut Lallinger, Isolde Held, Kerstin Walch, Günther Sicheneder, Sylvia Lauerer und Bürgermeister Max Schadenfroh 

Umfangreiche Informationen zum Start in die Schule erhielten die Eltern der Kinder, die im September 2019 neu an die Schule kommen werden. Susanne Bartlsperger - neu ernannte Koordinatorin für KITA und Grundschule im Landkreis - zeigte nicht nur auf, welche Voraussetzungen die Mädchen und Buben mitbringen sollten, sondern verwies auch darauf, dass sich für die Eltern der ABC-Schützen einiges ändern werde.

Rektor Helmut Lallinger drückte sien Bedauern darüber aus, dass nach zwei Jahren die Forschergruppe der KITA das Schulhaus verlassen werde. "Die im Jahr 2003 verordnete Kooperation zwischen den beiden Einrichtungen wurde bei uns mit Leben gefüllt, wir leben diese Kooperation", so der Schulleiter.

Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 8a und 9a besuchten im Rahmen einer Betriebserkundung die Firma Kermi GmbH am Hauptsitz in Plattling. Nach der Vorstellung der Firmenhistorie ging es auch schon zur Besichtigung in die erste Werkshalle, in der das Material nach der Anlieferung bereitgestellt wird. Ab hier konnte nachvollzogen werden, welche Prozesse und Arbeitsschritte nötig sind um eine fertige Duschkabine zu verpacken und für den Vertrieb fertig vorzubereiten. Auch die Produktpalette der Heizkörper wurde in den Werkshallen Schritt für Schritt – von der Materiallieferung bis zum Verpacken – erläutert. Zur besseren Durchführung der Erkundung wurden die Lernenden in zwei Gruppen eingeteilt und mit ihren Klassenlehrern Herrn Jürgen Wolf und Herrn Roland Erndl durch die Werkshallen geführt. Im Anschluss bekamen die Lernenden eine kleine Brotzeit in der firmeneigenen Kantine. Nach dieser Stärkung wurden den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeiten über die Berufsausbildung in der Firma Kermi GmbH erläutert. Dies war für die Lernenden, die mitten in der individuellen Berufswahlphase stecken, sehr gewinnbringend. Die Klassenleiter bedankten sich vor der Heimfahrt bei den Vertretern der Firma Kermi GmbH Frau Dümler, Frau Hallschmidt und Herrn Sitzberger sehr herzlich für den interessanten und lehrreichen Tag.

Diese beiden Begriffe vereinten an einem Projekttag die Schülerinnen und Schüler aus den Klassen 7a und 8a im Rahmen der AG Berufsorientierung. Die Lernenden konnten sich beim Bau von artgerechten Nisthilfen im Umgang mit den verschiedensten Werkzeugen üben. Dabei stand die Arbeitssicherheit an vorderster Stelle. Die Nistkästen selbst bestehen aus Holz und den benötigten Verbundmaterialien. Beim Bau wurde von den Schülerinnen und Schülern  einiges an Genauigkeit abverlangt, da es für jede Vogelart Spezialnisthilfen gibt. So galt es, die hier jeweils entsprechenden Maße und vor allem die artgerechte Ausstattung einzuhalten. Fachoberlehrerin Marianne Gerstl war mit der Arbeit der Gruppenmitglieder sehr zufrieden. „Die praktische Hinführung der Lernenden in die Berufswelt ist sehr wichtig und gerade mit solchen Projekten können frühzeitig die persönlichen Interessen und beruflichen Neigungen der Schülerinnen und Schüler erprobt werden“, weiß Klassenlehrer Roland Erndl.